traveller2: (Default)


Мой предыдущий пост (http://traveller2.livejournal.com/239990.html) неожиданно завел *большое* обсуждение. Никогда еще у меня не было столько комментариев. Поэтому я решил добавить еще немного, а заодно и постараться ответить на один из вопросов, по которому дебаты были самыми оживленными.

Вот эта девушка справа, невеста - дочь моего доброго друга. Мама бросила ее и мужа и ушла к другому мужчине, так что девочку воспитывал отец. Но это так к слову. Я хотел о другом. Как это часто случается с умными девушками, в 18 лет она поступила в университет. А закончила резиденту, получила степень MD, и право на самостоятельную клиническую работу только в 34 года. Причем никаких перерывов в обучении не было. Легко сосчитать, что от начала до конца прошло 16 лет. Правда, в резидентуре она получала кое-какую зарплату. Но и работала 70 часов в неделю. Спрашиваются, при такой жизни, где могут встретиться молодые люди? Правильно, в той же резидентуре. Ее муж Саша, окончил на год позже, и сейчас оба работают в одном из крупнейших госпиталей в Нью-Йорке.

Я не знаю точно как разбивается процесс по годам у врачей. Моя дочь Аня (но фото слева) доктор психологии (будет через два месяца, тьфу-тьфу-тьфу), даже не MD. Ее специальность clinical child psychology. Она работает с детьми больными аутизмом, синдромом Дауна, рожденными от матерей-наркоманок, и с прочими функциональными (т.е. нефизическими) повреждениями мозга и нервной системы. У нее было так: 4 года, чтобы получить бакалавра, два года интернатуры, еще два года чтобы получить мастера, и еще два года интернатуры. После этого, в принципе, она уже получила право работать с больными детьми, но только под наблюдением старших товарищей. Плюс 5 лет в School of Psychology чтобы получить лицензию для самостоятельной работы. Итого 15 лет.

Но это еще не все. На разных этапах обучения приходится платить, и немало. К концу образования молодой врач подходит, как правило, с долгом за плечами в 100-200 тысяч долларов или больше. Кому как повезет. Вот так работает американская медицинская образовательная система. Эффективна ли такая организация?

Теперь о том, нужна ли врачу физика. Здесь высказывались разные точки зрения. Мне кажется, что общие представления о базисных физических законах врач должен иметь. В своих лекциях я всегда старался выявить неразрывную связь таких законов с жизненной цепочкой. Скажем, вывели на лекции формулу для периода колебания маятника в зависимости от его длины. Тут я и спрашиваю: "А как использовать эту формулу, чтобы связать оптимальную скорость пешехода в долгом переходе с длиной ноги от коленного сустава до ступни? Почему эта длина составляет около 50-70 см?"

Задаю я этот вопрос и вижу, как у любознательной части аудитории начинают дымится мозги и появляется блеск в глазах. Если они найдут правильный ответ, то он останется с ними на всю жизнь …

PS. Дорогие френды, старые и новые! Я еще не успел прочесть все ваши комментарии к http://traveller2.livejournal.com/239990.html, но обязательно прочту, со всеми познакомлюсь и отвечу.

Profile

traveller2: (Default)
traveller2

April 2017

S M T W T F S
       1
2345678
910 1112131415
1617181920 2122
23242526272829
30      

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Apr. 27th, 2017 12:57 pm
Powered by Dreamwidth Studios