О учителях
Mar. 30th, 2012 11:06 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
traveller2Школьный учитель - самая массовая профессия. Именно от них, в значительной степени, зависит что получится из ребенка: добрым ли он вырастет или злым, любознательным или пофигистом, работящим или бездельником. Американское школьное образование отягощено грузом очень серьезных проблем. Как всегда, минусы являются естественным продолжением плюсов. Но это огромная отдельная тема, которая требует не короткого поста, а специального эссе. Может быть, как-нибудь, я об этом напишу, опыт у меня есть. Но сейчас, быстренько, о другом: как устроена карьера американского учителя. Информацию я получал в течении 20 лет от Риты, которая 20 лет работала в (public) школе самого бедного района Миннеаполиса, там, где в основном живут афроамериканцы и недавние иммигранты из всех стран третьего мира. Должен оговориться, что в разных штатах ситуация не одинакова, мои сведения относятся к Миннесоте.
Итак, чтобы стать учителем в (public) школе, надо получить степень бакалавра по педагогике, а в таких областях как физика, математика или биология, еще и степень магистра по этим наукам. Если вышеупомянутые степени получены не в Миннесоте, а в других штатах или странах, вы должны получить миннесотскую лицензию, для чего надо сдать несколько специальных экзаменов.
Молодой учитель со степенью бакалавра но без стажа получает 28-30 тысяч долларов в год. Каждый год нужно проходить (в университете или колледжах) курсы усовершенствования. Каждый такой курс и каждый отработанный год добавлает к зарплате. Получение степени магистра увеличивает зарплату сразу на 10 тысяч в год. Рите диплом филфака МГУ зачли за магистра, кроме того, 15 лет непрофильного стажа в Москве зачли как 3 учительских года. Итого, начинала она с 43 тысяч.
По мере работы она проходила разные курсы, а потом пошла на вечерний факультет университета, училась 5 лет и получила американского магистра педагогики.
К концу 20-летней карьеры ее зарплата доросла до 69 тыс./год.
Работать в такой школе в бедном районе нелегко. Проблемы с дисциплиной чудовищные. До детей нельзя даже дотрагиваться. Правда, в школе есть специальный behavior teacher, которого можно вызвать, чтобы он разбирался с совсем уж запредельным учеником. В первые годы, приходя домой, иногда Рита плакала и выпивала рюмку коньяка, чтобы как-то успокоиться. Тяжелее всего ей было наблюдать, как в школу приходят замечательные 5-летние детишки, а потом постепенно семья и окружение делают из них маленьких чудовищ.
PS. В каждой школе один день в неделю работает психолог, для консультаций (Counseling).
PS. Иногда, мы идем по улице или заходим в магазин. Нам навстречу - двухметровый 100-килограммовый афроамериканец, раскрывает обьятья и кричит: "Миссис Ш, вы меня не узнаете? Помните в 199х году я учился у вас в классе? Был самый-самый pain in the ass? А теперь я - морской пехотинец (менеджер в магазине, баскетболист...), и у меня ДВОЕ ДЕТЕЙ! Один потащил нас знакомиться со своим начальником.
Вот это и есть награда ...
Итак, чтобы стать учителем в (public) школе, надо получить степень бакалавра по педагогике, а в таких областях как физика, математика или биология, еще и степень магистра по этим наукам. Если вышеупомянутые степени получены не в Миннесоте, а в других штатах или странах, вы должны получить миннесотскую лицензию, для чего надо сдать несколько специальных экзаменов.
Молодой учитель со степенью бакалавра но без стажа получает 28-30 тысяч долларов в год. Каждый год нужно проходить (в университете или колледжах) курсы усовершенствования. Каждый такой курс и каждый отработанный год добавлает к зарплате. Получение степени магистра увеличивает зарплату сразу на 10 тысяч в год. Рите диплом филфака МГУ зачли за магистра, кроме того, 15 лет непрофильного стажа в Москве зачли как 3 учительских года. Итого, начинала она с 43 тысяч.
По мере работы она проходила разные курсы, а потом пошла на вечерний факультет университета, училась 5 лет и получила американского магистра педагогики.
К концу 20-летней карьеры ее зарплата доросла до 69 тыс./год.
Работать в такой школе в бедном районе нелегко. Проблемы с дисциплиной чудовищные. До детей нельзя даже дотрагиваться. Правда, в школе есть специальный behavior teacher, которого можно вызвать, чтобы он разбирался с совсем уж запредельным учеником. В первые годы, приходя домой, иногда Рита плакала и выпивала рюмку коньяка, чтобы как-то успокоиться. Тяжелее всего ей было наблюдать, как в школу приходят замечательные 5-летние детишки, а потом постепенно семья и окружение делают из них маленьких чудовищ.
PS. В каждой школе один день в неделю работает психолог, для консультаций (Counseling).
PS. Иногда, мы идем по улице или заходим в магазин. Нам навстречу - двухметровый 100-килограммовый афроамериканец, раскрывает обьятья и кричит: "Миссис Ш, вы меня не узнаете? Помните в 199х году я учился у вас в классе? Был самый-самый pain in the ass? А теперь я - морской пехотинец (менеджер в магазине, баскетболист...), и у меня ДВОЕ ДЕТЕЙ! Один потащил нас знакомиться со своим начальником.
Вот это и есть награда ...
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2012-03-30 04:33 pm (UTC)Это так здорово! Но представляю как тяжело!
no subject
Date: 2012-03-30 06:46 pm (UTC)no subject
Date: 2012-03-30 04:45 pm (UTC)no subject
Date: 2012-03-30 06:49 pm (UTC)Думаю, что в Израиле все-таки лучше.
no subject
Date: 2012-03-30 04:46 pm (UTC)no subject
Date: 2012-03-30 06:56 pm (UTC)Так откуда же им взяться в среде афроамериканцев? Очень мало. Мэнеджер в магазине - уже большое достижение. Слава богу, что хотя бы об этой карьере им мамы рассказывают....
no subject
Date: 2012-03-30 05:42 pm (UTC)no subject
Date: 2012-03-30 07:03 pm (UTC)no subject
Date: 2012-03-30 06:02 pm (UTC)no subject
Date: 2012-03-30 07:05 pm (UTC)no subject
Date: 2012-03-30 07:08 pm (UTC)no subject
Date: 2012-03-31 02:06 am (UTC)no subject
Date: 2012-03-30 08:22 pm (UTC)Между неблагополучными и благополучными школами, даже в одном городе или пригороде - невероятный контраст.
no subject
Date: 2012-03-31 02:08 am (UTC)no subject
Date: 2012-03-30 11:14 pm (UTC)no subject
Date: 2012-03-31 02:57 am (UTC)Шло время и стало ясно, что никакого реального делового сотрудничества не будет. По этой и другим причинам интерес стал падать, а вместе с ним и финансирование этих программ. К концу 90х они стали закрываться одна за другой. Ритина закрылась последней, осталось только пара частных дорогих школ, где все еще можно выучить русский.
К счастью, к этому времени у нее уже был ам. магистр, так что она стала преподавать английский язык и культуру детям свеженьких иммигрантов. Сначала это были в основном хмонги, потом сомалийцы, потом мексиканцы. Ну а потом появились внуки ...
no subject
Date: 2012-04-03 08:50 pm (UTC)